W obecnej sytuacji jesteśmy zmuszeni do szukania alternatywnych form zajęć z naszymi podopiecznymi. Jest to ważne dla dzieci oraz dla nas terapeutów. Zależy nam na podtrzymaniu relacji z dziećmi oraz oby dotychczasowe efekty pracy nie zostały zaprzepaszczone. Odpowiedzią na nasze potrzeby jest terapia on-line. Poniżej przedstawiamy jej pozytywne strony 😊 Taka forma terapii zapewnia dziecku:…
Czytaj więcej...Jak budować motywacje wewnętrzną dzieci? Jak to się dzieje, że niektóre osoby mają siłę i odwagę do podejmowania wyzwań i działania mimo napotykanych trudności? Rozróżnia się dwa rodzaje motywacji, zewnętrzną i wewnętrzną. Motywacja wewnętrzna swoje źródło upatruje w człowieku. Odnosi się do jego potrzeb i zasobów. Przykładowo, jedną z potrzeb dziecka jest potrzeba bezwarunkowej akceptacji…
Czytaj więcej...Co mówią dzieci, a co naprawdę chcą nam powiedzieć? – Nie chcę istnieć… No tak mnie to wkurza, że chciałbym umrzeć! W tych mocnych słowach Jaś, lat 8, przekazał jak bardzo nie lubi, kiedy jego tata rozmawia przy nim przez telefon. Jaś ma Zespół Aspergera i czasem potrafi rozłożyć na łopatki swoimi bezpośrednim komunikowaniem obserwacji…
Czytaj więcej...W poniższym wpisie przedstawiamy Państwu kartę pracy przygotowaną z myślą o nadchodzącej wielkimi krokami wiośnie. Karta pracy jest przygotowana dla dzieci w wieku przedszkolnym / szkolnym i składa się z trzech zadań. Pierwsze zadanie poszerza zasób słownictwa i uczy kategoryzacji skojarzeń. Drugie zadanie ćwiczy umiejętność odpowiadania na pytania, starsze dzieci mogą tu ćwiczyć również umiejętność…
Czytaj więcej...„Mistrz sytuacji kryzysowych”. Taki tytuł udokumentowany dyplomem można było zdobyć w trakcie treningu umiejętności społecznych (TUS). W tym roku Przewodnikami grup były Pani Klaudia Gorgiel, Karolina Bednarska oraz Ewelina Krzyś. Zdobycie tytułu Mistrza wiązało się miedzy innymi z opanowaniem umiejętności radzenia sobie z Dokuczaniem. „Dokuczacz” to postać, z którą każdemu z nas przyszło się spotkać…
Czytaj więcej...Relacje przestrzenne to karty pracy stworzone z myślą o dzieciach mających trudności w posługiwaniu się przyimkami takimi jak przed, nad, pod, za, przed i tak dalej. Są proste i intuicyjnie. Wesołe kolory zachęcają do oglądania i pracy. Możecie je pobrać klijając tutaj: Relacje przestrzenne! Każdy zestaw składa się z trzech stron. Pierwsza: Gotowa karta, na…
Czytaj więcej...Zaburzenia genetyczne to grupa chorób, które łączy zbliżony mechanizm powstania – zmiany materiale genetycznym danej osoby. Do najczęściej występujących zaburzeń należą: Zespół Downa, Mukowiscydoza, Zespół Edwardsa, Zespół Turnera, Zespół Williamsa, Pląsawica Huntingtona, Zespół Klinefeltera, Zespół Pataua. Istnieje także wiele innych jednostek chorobowych, a niektóre z nich dotyczą bardzo wąskiej populacji, więc są niestety słabo zbadane. Wszystkie zaburzania genetyczne wiążą się z zespołem…
Czytaj więcej...Zaburzenia zachowania to trwałe zburzenia, w których istnieją objawy w obrębie zachowań agresywnych, opozycyjno-buntowniczych i dyssocjalnych. Wyodrębnia się także zaburzenia emocji, w których dochodzi do nieprawidłowości w sferach myślenia, odczuwania, nastroju oraz sposobu działania, a towarzyszące im objawy to długotrwały lęk, depresja i labilność emocjonalna. Możliwe jest także współwystępowanie obu stanów. Mówimy wtedy o zaburzeniach mieszanych. Zaburzenia zachowania manifestują się m.in. tendencją do bójek i zachowań agresywnych wobec otoczenia, częstymi kłamstwami, ogólną wrogością,…
Czytaj więcej...ADHD to skrótowa nazwa zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. Jest to najczęściej występujące zaburzenie psychiatryczne u dzieci. Do tej pory nie udało się ustalić jednej, wyraźniej przyczyny ADHD. Naukowcy są zdania, że to zaburzenie neurorozwojowe jest uwarunkowane wieloczynnikowo. Dotyczy ono deficytów w trzech obszarach: nadruchliwości, impulsywności, trudności w utrzymaniu uwagi. To, jak bardzo objawy są uciążliwe, zależy od różnych czynników biologicznych oraz środowiskowych i jest bardzo specyficzne dla każdego przypadku. Nadpobudliwość występuje…
Czytaj więcej...Niedosłuch to stan narządu słuchu, w którym dochodzi do nieprawidłowości w przewodzeniu lub odbiorze dźwięków. Ma on różne przyczyny, lokalizacje miejsca uszkodzenia, a także stopień. Może mieć on także charakter wrodzony lub nabyty. Wybór metody leczenia i terapii jest zależny od wszystkich powyższych czynników. Dzielimy go na trzy główne typy: niedosłuch przewodzeniowy (w którym uszkodzenia znajduje się w uchu zewnętrznym, przewodzie słuchowym zewnętrznym lub w uchu środkowym ), odbiorczy (uszkodzenie jest zlokalizowane…
Czytaj więcej...Ochota
Tel. +48 798 623 695
Email: progrescentrumterapii@gmail.com
