Blog

„Jestem aspołeczna(y)!” „Jestem dziwna(y)!” Trening umiejętności społecznych w terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu.

„Jestem aspołeczny!” Nie wiem ile razy słyszałam te słowa od pewnego nastolatka z Zespołem Aspergera. Nie powiedział tego na pierwszym spotkaniu. Pracowaliśmy wspólnie na terapii indywidualnej i w grupie. Z czasem, kiedy budowała się między nami bezpieczna relacja, mogliśmy powoli zacząć rozmawiać o wcześniejszych doświadczeniach społecznych. To wtedy padło to przekonanie. Wynikało z zebranych doświadczeń a jednocześnie było jak samospełniająca się przepowiednia. Poniżej dwie historie inspirowane doświadczeniami młodych osób…

Terapia Neuroflow®

Featured Video Play Icon

Terapia Neuroflow® to pierwszy w Polsce, interaktywny trening wyższych funkcji słuchowych dla dzieci z Zaburzeniami Przetwarzania Słuchowego CAPD, prowadzony on-line. Kiedy dziecko słyszy, a nie rozumie… JEŚLI DZIECKO: • ma trudności z rozumieniem mowy, gdy w otoczeniu jest gwar lub hałas • ma trudności z rozumieniem dłuższych lub złożonych poleceń ustnych • dźwięki z otoczenia łatwo odwracają jego uwagę • ma trudności w uczeniu się (problemy z nauką czytania, pisania, języków…

Podsumowanie roku na zajęciach TUS

Koniec roku to czas podsumowań dotychczasowych osiągnięć oraz stawiania sobie nowych celów. Mamy dla Was inspiracje na zajęcia indywidualne i grupowe (TUS). Wypróbowaliśmy już karty w grupach od 9 do 15 roku życia i były one ciekawym wstępem do rozmowy o tym czym są osiągnięcia, jak je zauważyć i docenić. Stawialiśmy sobie pytania o to czym są trudności i jak przekuć je w wyzwania. Daliśmy radę sporo wyciągnąć z mijającego czasu….

Wewnętrzne baterie

Gdy nasze baterie rozładowują się, tracimy energię, a co za tym idzie, trudniej nam stawić czoła wyzwaniom, radzić sobie z trudnościami, korzystać z poznanych strategii reagowania. By efektywnie radzić sobie z codziennymi wyzwaniami, należy umiejętnie gospodarować swoją energią, kontrolować jej stan i skutecznie odbudowywać jej zasoby. Poniższe ćwiczenie pozwoli poszerzyć u dziecka/nastolatka świadomość tego, jakie stresory zużywają jego energię. W ujęciu Self-Reg stresor oznacza…

Karta okazywania zainteresowania

Okazywanie zainteresowanie drugą osobą jest ważną umiejętnością społeczną. Trudną dla każdego. Szczególnie, kiedy ciągnie nas we własne przeżycia, trudno wówczas znaleźć miejsce na uważne słuchanie. Umiejętność uważnego słuchania i okazywania zainteresowania jest jeszcze większym wyzwaniem dla dzieci w spektrum autyzmu, bez względu na wiek. Na zajęciach z treningu umiejętności społecznych dzielimy się swoimi doświadczeniami, tymi trudnymi i tymi pozytywnymi. Często w opowieściach padają ważne tematy,…

Nasze placówki i kontakt

Ochota

ul. Opaczewska 60A
02-201 Warszawa

Tel. +48 798 623 695
Email: progrescentrumterapii@gmail.com

 

Bródno

ul. Łąkocińska 9a
03-320 Warszawa
Tel. +48 798 623 695
Email: progrescentrumterapii@gmail.com

Znajdź nas na mapie

Back to Top